seit 2020 regelmäßige Referenten- und Consultingtätigkeiten für die Deutsche Telekom AG und die Züblin AG
im Bereich professionelle Beziehungsgestaltung, Mitarbeitermotivation durch
Beziehungsgestaltung, Qualität in der Mitarbeiterführung, Feedbackgespräche gelingend gestalten
2019 Wolfgang Metzger Preis für "Die Feldtheorie Kurt Lewins. Eine vergessene Metatheorie für
die Schulpädagogik"
2018 Referent Schulentwicklung der Deutschen Auslandsschulen Südostasien, Singapur
Referent Klassenführung an diversen Schulen des Landes Baden-Württemberg
seit 2014 Beratung von Schulentwicklungsprozessen an diversen Schulen
seit 2012 Gründung "Bogner-Coaching-Consulting"
seit 2012 Lehraufträge an der Hochschule Esslingen
Autorentätigkeit (z.B. für die Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online)
seit 2009 Referententätigkeit (z.B. Beratungsleherverband Baden-Württemberg)
seit 2009 Forschung und Lehre an der Universität Tübingen am Institut
für Erziehungswissenschaft:
Forschungsschwerpunkt: professionelle Beziehungsgestaltung und Beziehung in Erziehung und
Bildung
2009 Abschluss des Diplomstudiums mit dem Titel Diplompädagoge (Dipl. Päd.)
Auszeichnung meiner Diplomarbeit im Rahmen des DIES UNIVERSITATIS an der Universität
Tübingen
bis 2009 berufsbegleitendes Diplomstudium Erziehungswissenschaft an der Universität Tübingen
2007-
2009 Elternzeit mit meinen beiden Kindern
bis 2007 Ausbildungslehrer für Lehramtsstudenten
gewähltes Mitglied der Schulkonferenz
gewähltes Mitglied des Schulentwicklungteams
gewählter SMV-Verbindungs- bzw. Vertrauenslehrer der Schüler und Schülerinnen
Klassenlehrertätigkeit
bis 2001 1. und 2. Staatsexamen für die Fächer Englisch, Geographie, Biologie
1997-1998 Auslandsstudium an der John Mores University in Liverpool, England;
Tätigkeit als Assistent für Deutsch an einer innerstädtischen "Brennpunkt-
Schule" im Rahmen eines Sozialprojekts
1995-1999 Studium an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg